Ingénieur 2A

Responsable pédagogique: Arnaud Echard

Cet enseignement permet la découverte d’une discipline, les sciences du vivant, et constitue un passeport conseillé pour les autres cours de biologie de l’année 2 et les programmes d'approfondissement de l’année 3 proposés par le département de Biologie. Il s'agit d'un cours de base de biologie, conçu quelle que soit les filières d'entrée.

Il dégagera la logique de fonctionnement du monde vivant et montrera comment la biologie, discipline actuellement en plein essor, se développe de plus en plus à l’interface avec la physique, la chimie, l’informatique et les sciences de l’ingénieur.

Ce cours présentera d’abord les propriétés caractéristiques et les molécules informatives (ADN, ARN et protéines) partagées par tous les êtres vivants. Les principales régulations asservissant la production des ARN et des protéines seront ensuite détaillées. Ceci permettra de comprendre comment les cellules régulent l'expression de leurs gènes pour répondre à leurs besoins et s’adapter à des changements de leur environnement. Il présente de façon progressive et parfois volontairement simplifiée les grandes avancées des sciences biologiques des XX^ème et XXI^ème siècles. Ce cours permettra en outre d'appréhender les grandes questions de société contemporaines liées aux sciences du vivant.

Langue du cours : Français

La cellule est l’unité structurale et fonctionnelle de tous les organismes vivants. Le but de ce cours est de décrire l’organisation et le fonctionnement de la cellule, ainsi que la façon dont un organisme complexe se construit à partir de ces briques élémentaires. Ce cours permet la découverte de la biologie cellulaire et de la biologie du développement, disciplines centrales des sciences de la vie, à l’interface avec de nombreux autres aspects de la biologie, mais aussi avec la physique, la chimie, l’informatique et les sciences de l’ingénieur.

Les principales thématiques abordées seront :

Quelle est la situation des écosystèmes naturels actuels ? Faut-il se préoccuper de la disparition de nombreuses espèces ? Pourquoi la distribution de la biodiversité sur Terre n'est-elle pas homogène ? Y a-t-il des règles sous-jacentes à la distribution de la biodiversité ? Que savons-nous de l'évolution de la vie sur Terre ? Pourquoi y a-t-il de plus en plus d'espèces invasives ? Quels moyens peut-on déployer afin de sauvegarder certaines espèces en voie de disparition ? Comment faire pour que notre planète reste vivable pour les générations futures ?

Ce cours a pour objet de présenter les concepts et idées principales en sciences de l'évolution et en sciences de l'environnement qui sont utiles à la réflexion sur ces questions.
Pour appréhender la biodiversité, la préserver, et plus généralement pour comprendre le monde vivant, il est nécessaire de comprendre les relations entre espèces, les facteurs contrôlant la dynamique des populations, les forces déterminant le degré de diversité génétique d’une espèce, son adaptation à son environnement, ainsi que les forces générant les espèces. Ce cours s’attachera donc à expliquer les bases de l’évolution et de l’écologie.

Langue du cours : français.

L’expérimentation est au centre des progrès de la biologie. Elle permet de mettre des hypothèses de travail à l’épreuve. Grâce à des cycles d'hypothèse, de vérification et d'affinement, on aboutit à des modèles prédictifs, malgré la grande complexité des objets étudiés : les êtres vivants.