Pleine de potentiel économique, de culture vibrante, d'esprits novateurs et de richesses recherchées, l'Afrique est un continent brillant, varié et enchanteur.
L'objectif thématique de ce cours est d'examiner les multiples aspects de ce continent fascinant. Autrefois connue par les Européens comme « the dark continent » (le continent noir, sombre, inconnu et même effrayant) l'Afrique a énormément changé en quelques décennies et son développement continue d'avancer à grands pas, malgré les défis énormes et variés auxquels chaque pays est confronté. Les films et les médias "occidentaux" se sont souvent attardés sur des histoires négatives de conflits, de famine, de pauvreté et de corruption, mais il existe des portraits moins connus qui montrent la résilience et l'innovation des Africains, la richesse de leur culture et leurs ambitions pour l'avenir. Parmi les nombreux sujets que nous pourrions aborder, nous nous concentrerons sur ce qui vous intéresse le plus et vous êtes invités à suggérer d'autres aspects.
- Perceptions de l'Afrique - portraits exacts ou préjugés ignorants ?
- Diversité des peuples, de la géographie et des langues
- L'histoire précoloniale, la colonisation et ses impacts, l'indépendance et l'Afrique d'aujourd'hui
- Art, musique et vie culturelle, films et littérature
- Le commerce des espèces sauvages, la conservation, le tourisme et l'environnement
- Gouvernance, conflits, corruption, dictatures et démocratie
- Développement et projets humanitaires
- Focus sur des pays et régions spécifiques
- L'actualité
Compétences linguistiques
Expression orale : discussions, débats et présentations orales avec diapositives (choix du sujet)
Compréhension orale : visionner des extraits de documentaires et de films et les commenter (exemples : The Lost Kingdoms, Out of Africa, Blood Diamond, The Last King of Scotland, Tsotsi, Hotel Rwanda, Invictus, Darwin’s Nightmare, The Constant Gardener, The Boy who Harnessed the Wind ...ouvert aux suggestions !)
Lecture : articles de presse et recherches en ligne, ainsi qu'acquisition de vocabulaire
Rédaction : travaux écrits : articles factuels ou d'opinion (sujets au choix).
Il y aura des devoirs individuels, des travaux en binôme, des activités de groupe et des quiz. J’attends de vous que vous participiez activement, que vous fassiez un travail préparatoire en dehors des cours (en regardant des vidéos, en lisant des articles et en faisant des recherches sur Internet) et que vous soumettriez deux courts travaux écrits, ainsi qu'une présentation avec un partenaire.
À la fin du cours, vous aurez élargi votre connaissance du continent africain et de ses relations avec les autres puissances mondiales, découvert des pays spécifiques, exploré des problèmes auxquels sont confrontés les Africains et recherché des projets innovants.
Vous aurez affiné votre capacité à présenter et à discuter de questions complexes telles que la diversité et les stéréotypes, les tensions géopolitiques et les différences culturelles d'une manière sensible et équilibrée.
Vous aurez mis en pratique les quatre domaines de compétences dans une atmosphère vivante et positive permettant un échange confiant d'idées, de perceptions et de faits.
Full of economic potential, vibrant culture, innovative minds and sought-after riches, Africa is a bright, varied and enchanting continent.
The thematic aim of this course is to look at multiple aspects of this fascinating continent. Once known by Europeans as the dark continent, Africa has changed immeasurably in a few decades and its development continues to make great strides forward, despite huge and varied challenges faced by each country. Films and ‘western’ media have often dwelt on negative stories of conflict, famine, poverty and corruption, but there are lesser-known portraits showing the resilience and innovation of Africans, their rich culture and their ambitions for the future. Among the many topics we could look at, we’ll focus on what interests you most and you are welcome to suggest other aspects.
- Perceptions of Africa – accurate portraits or ignorant prejudice?
- Diversity of people, geography, language
- Pre-colonial history, colonisation and its impacts, independence and Africa now
- Art, music and cultural life, films and literature
- The wildlife trade, conservation, tourism and the environment
- Governance, conflict, corruption, dictatorships and democracy
- Development and humanitarian projects
- Focus on particular countries and regions
- Current affairs
Language skills:
Speaking: discussions, debates and oral presentations with slides (your topic)
Oral comprehension: watching documentary and film extracts and commenting (examples: The Lost Kingdoms, Out of Africa, Blood Diamond, The Last King of Scotland, Tsotsi, Hotel Rwanda, Invictus, Darwin’s Nightmare, The Constant Gardener, The Boy who Harnessed the Wind or …open to suggestions!)
Reading: press articles and online research, as well as vocabulary acquisition
Writing: written assignments: factual or opinion pieces (choice of subjects)
There will be individual assignments, pairwork, group activities and quizzes. You will be expected to participate actively, to do preparatory work outside class (such as watching videos, reading articles and doing internet research) and to submit two short written assignments, as well as giving a presentation with a partner.
By the end of the course, you will have broadened your knowledge of the African continent and its relations with other world powers, discovered specific countries, explored issues faced by Africans and researched innovative projects.
You will have honed your ability to present and discuss complex issues such as diversity and stereotypes, geopolitical tensions and cultural differences in a sensitive, balanced way.
You will have practised all four skill areas in a lively, positive atmosphere allowing for the confident exchange of ideas, perceptions and facts.
- Teaching coordinator: Langlois Laura Hilary