Les phases amont des projets d’innovation font appel à des raisonnements créatifs qui tranchent avec les approches auxquelles sont habitués les étudiants de cursus scientifiques. L’objet du cours est de former à ces démarches en mobilisant les outils méthodologiques de la conception créative. Le cours alterne la présentation des concepts et outils (théorie Concept-Knowledge, analyse des usages, analyse des réseaux de valeur), et leur application concrète dans le cadre d’un atelier de créativité où les étudiants aborderont, à partir d’un « brief » initial, les différentes phases d’un processus créatif jusqu’à la formulation d’une proposition finale. Au delà de l’expérimentation, le cours mettra l’accent sur la capacité des élèves à rendre compte de leur stratégie d’apprentissage, à expliciter les raisonnements qu’ils ont mobilisés pour développer leur projet, à identifier des problèmes qu’ils ont rencontrés dans la démarche et en tirer des enseignements sur la conduite de telles phases d’exploration amont des projets innovants.
Langue du cours : Français
Credits ECTS : 4
- Responsable: Cabanes Benjamin